Etapa 1: Sensibilización

• Dialogar sobre cuáles son las necesidades de higiene y limpieza en su comunidad escolar o en su hogar.
• Realizar un recorrido visual por los espacios que necesitan atención. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

• Inventariar hábitos de higiene y limpieza que practican.
• Preguntar: ¿Qué más podemos aprender o hacer para mejorar? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Etapa 3: Planificación

• Diseñar un plan de acción para mejorar la higiene en la escuela o comunidad: limpieza de espacios, campañas de higiene, creación de carteles.
• Asignar tareas y recursos necesarios. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Etapa 4: Ejecución

• Llevar a cabo las actividades planificadas, promoviendo la colaboración y el cuidado del entorno.
• Documentar con fotos, dibujos o registros escritos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Etapa 5: Reflexión y evaluación

• Compartir los logros y dificultades, valorar el impacto en la comunidad.
• Reflexionar sobre cómo estas acciones contribuyen a su bienestar personal y social. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Organización y coherencia en textos discontinuos

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Revisar aspectos gráficos y estructurales.

Creatividad y uso de recursos visuales

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Incentivar mayor variedad en elementos gráficos.

Participación en actividades científicas y de indagación

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Fomentar la curiosidad y el trabajo en equipo.

Propósito de promover la paz y la higiene en la comunidad

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Reflexionar en las actividades de sensibilización.

Presentación y difusión del producto final

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Valorar la claridad y el impacto social.