Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 2: Acción	Acercamiento	Visita virtual o en vivo a un pueblo mágico cercano o a través de recursos digitales. Actividad creativa: "Crea tu propio pueblo mágico" en papel, incorporando historia, cultura, fauna y tradiciones, usando mapas y dibujos manipulables. Uso de fichas de trabajo para ordenar información numérica y textual, interpretando datos históricos y geográficos (Fuente: Libro, Pág. 192-196).
	Comprensión y producción	Taller de lectura y escritura: leer fragmentos del texto sobre Real de Catorce, resaltando adverbios y nexos temporales. Elaborar resúmenes en equipos, usando los adverbios y frases temporales aprendidas, para reconstruir la historia del pueblo (PDA). Creación de pequeños cómics o dramatizaciones que narren hechos históricos, promoviendo expresión oral y colaboración.
	Reconocimiento	Presentaciones breves en grupos, compartiendo sus resúmenes y creaciones. Rúbrica sencilla para autoevaluar: ¿Comprendí la historia? ¿Usé bien los adverbios? ¿Trabajé en equipo?
	Corrección	Retroalimentación entre pares y con el docente para mejorar las narraciones y resúmenes. Revisión de las actividades y ajustes en los textos o presentaciones.