Acercamiento

Explorando las letras de nuestros nombres

Con ayuda del abecedario grande, los niños marcan con un círculo las letras que componen su nombre. Luego, en parejas, comparan sus letras y dicen en voz alta las letras iniciales. Se puede usar material manipulable como letras de foam o cartón.

Comprensión y producción

Creando collages y esquemas

Cada niño realiza un collage en el que recorta letras de revistas o periódicos para formar su nombre, siguiendo el orden correcto (Fuente: Libro, Pág. 22). Después, elaboran un esquema donde escriben el significado de su nombre y las letras que lo componen, con ayuda del maestro. Se fomenta la creatividad y la expresión oral al presentar su trabajo a la comunidad.

Reconocimiento

Compartiendo nuestros trabajos

En plenaria, los niños presentan sus collages diciendo su nombre fuerte y claro. Escuchan a sus compañeros y comentan qué nombres empiezan igual, qué letras comparten, y qué palabras conocen que comienzan con esas letras.

Corrección

Mejorando nuestros esquemas

En pequeños grupos, revisan y ajustan sus esquemas, corregiendo errores de escritura o mejorando la presentación. Cada niño realiza un esquema final, integrando lo aprendido.