Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Charla sobre los alimentos que consumen y su impacto en la salud.
  • Observar y clasificar objetos naturales y hechos por humanos en la comunidad.
  • Preguntar qué cambios han notado en su entorno reciente.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: "¿Qué pasa si no comemos sano?", "¿Cómo afectan las actividades humanas a la naturaleza?".
  • Investigar en libros, internet o con ayuda de los papás sobre hábitos saludables y cambios en la comunidad.
  • Realizar experimentos sencillos, como comparar el crecimiento de plantas con diferentes cuidados.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

  • Analizar qué actividades son buenas o malas para la salud y el ambiente.
  • Crear mapas conceptuales con dibujos y palabras.
  • Discutir cómo pueden mejorar sus hábitos y cuidar su entorno.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Diseñar carteles o campañas para promover alimentación saludable y cuidado del ambiente.
  • Presentar en la comunidad sus propuestas mediante dramatizaciones o murales.
  • Evaluar los cambios observados y planear futuras acciones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Integrar actividades de reconocimiento de alimentos y recursos naturales en juegos.
  • Registrar en diarios o esquemas sus acciones y reflexiones.
  • Evaluar su participación en las actividades y comprensión de conceptos.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3