Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema: "El recurso natural y yo" para sensibilizar sobre su cuidado.
• Actividad 2: Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué recursos usamos en casa? ¿Qué pasaría si no los cuidamos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: Recursos naturales renovables y no renovables usando tarjetas con imágenes.
• Actividad 4: Debate sencillo: ¿Qué acciones podemos tomar para reducir el impacto en el ambiente?

Cierre:

• Elaboración de un compromiso grupal: "Nos comprometemos a cuidar los recursos" con firmas o dibujos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de los conocimientos previos y avances de la semana mediante una dinámica de "Bingo ecológico".
• Actividad 2: Presentación de una historia o video sencillo sobre el impacto de actividades humanas en el ambiente.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa conceptual visual en grupo: "¿Qué recursos naturales usamos y cómo los cuidamos?" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juego de memoria con imágenes de recursos naturales y acciones para cuidarlos.

Cierre:

• Reflexión final en círculo: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué podemos hacer en casa para cuidar la naturaleza?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de activación: "¿Qué recursos hay en mi comunidad?" con fotografías y objetos.
• Actividad 2: Preguntas exploratorias: ¿Cómo aprovechan las personas los recursos naturales?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en pequeños grupos: entrevistar a familiares o vecinos sobre prácticas de cuidado del ambiente.
• Actividad 4: Elaboración de un mural con las respuestas y experiencias.

Cierre:

• Compartir en círculo qué acciones se pueden mejorar o fortalecer en la comunidad.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con recursos naturales, promoviendo el vocabulario y la reflexión.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué recursos usamos para alimentarnos, vestirnos, jugar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una maqueta sencilla del entorno natural local con materiales reciclados.
• Actividad 4: Diálogo sobre cómo afectan las actividades humanas al entorno y qué acciones pueden reducir el impacto.

Cierre:

• Reflexión en pequeños grupos: ¿Qué acciones podemos hacer en casa y en la escuela?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de imágenes y videos cortos sobre contaminación y cuidado del ambiente.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué podemos hacer para evitar contaminar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de reciclaje: crear objetos con materiales reciclados y reflexionar sobre su reutilización.
• Actividad 4: Juego dramatizado: "El héroe del ambiente", representando acciones positivas y negativas.

Cierre:

• Elaboración de un cartel en grupo: "Acciones para cuidar nuestro planeta".