Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: “¿Qué historia es?” con tarjetas con fragmentos de mitos, leyendas y fábulas. Los estudiantes deben identificar el tipo de relato y justificar su respuesta.
• Actividad 2: Conexión con conocimientos previos: ¿Han escuchado alguna leyenda o mito en su comunidad? Compartir en parejas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis crítico: En grupos, analizar un mito y una leyenda asignados, identificando elementos culturales y sociales presentes. Uso de recursos visuales para representar personajes y escenarios (ejemplo: ilustraciones digitales o collage con materiales manipulables).
• Actividad 4: Creación colaborativa: En equipos, recrear un relato (mito, leyenda o fábula) inventando personajes y moraleja, integrando elementos culturales propios. Uso de técnicas STEAM: escritura, dibujo y tecnología.

Cierre:

• Presentación en grupos de las historias creadas, explicando sus decisiones y conexiones culturales.
• Reflexión: ¿Qué diferencias y similitudes encontré entre los relatos? ¿Qué aportan estas historias a nuestra cultura?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Los estudiantes representan en dramatizaciones cortas fragmentos de relatos clásicos, resaltando características narrativas.
• Actividad 2: Conexión interdisciplinaria: Revisar en Ciencias Sociales cómo los relatos reflejan valores y creencias de diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto STEAM: Crear un mural digital o físico que represente visualmente un mito, leyenda o fabula, usando ilustraciones, textos y recursos tecnológicos (software de diseño o collage). Cada grupo selecciona un relato y lo presenta en diferentes formatos.
• Actividad 4: Análisis comparativo: Investigar en diferentes culturas cómo narran historias similares y qué valores transmiten, usando recursos digitales y mapas culturales.

Cierre:

• Presentación de los murales y discusión grupal sobre la diversidad y similitudes culturales.
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre la función social y cultural de estos relatos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Trivia interactiva: Preguntas rápidas sobre las características de mitos, leyendas y fábulas, usando plataformas digitales (Kahoot, Quizizz).
• Actividad 2: Reflexión: ¿Por qué estas historias siguen siendo importantes en la actualidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación y análisis crítico: Cada estudiante selecciona un relato y realiza una breve investigación sobre su influencia en la cultura popular, en la literatura, o en tradiciones actuales.
• Actividad 4: Discusión en círculos de diálogo: ¿Qué valores y enseñanzas podemos rescatar de estas historias para nuestra vida cotidiana?

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las conclusiones.
• Elaborar un esquema mental visual (mapa conceptual) que integre las características, funciones y valores de los relatos tradicionales.