Planeación Didáctica de Primer Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Conversar sobre qué saben acerca de las tradiciones y cómo estas afectan su entorno natural y social.
  • Observar objetos, imágenes o sonidos relacionados con tradiciones (música, vestimenta, objetos).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Cómo cambian las tradiciones a lo largo del tiempo?
  • Investigar en libros, videos o entrevistas con familiares.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

  • Analizar los cambios en las tradiciones y su impacto en el ambiente y la cultura.
  • Elaborar mapas conceptuales o diagramas que muestren esas relaciones.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Crear una maqueta, cartel o presentación digital que represente una tradición y su significado.
  • Compartir los hallazgos con la comunidad escolar y familiar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Promover actividades de observación y registro en su entorno cercano.
  • Evaluar la comprensión mediante preguntas orales y actividades prácticas.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

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