Fase 1: Introducción

Reconocer la utilidad de las unidades y sistemas de medición en el análisis matemático y tecnológico.

• Revisión de ejemplos cotidianos: medición de ingredientes, distancias, peso.
• Análisis de tablas y gráficos: comparación de diferentes unidades y sus conversiones.
• Discusión sobre cómo las matemáticas facilitan la comunicación en ciencia y comercio.

Fase 2: Preguntas de indagación

Crear hipótesis sobre la mejora en la precisión y eficiencia del uso de sistemas de medición.

• ¿Cómo podemos convertir fácilmente unidades diferentes?
• ¿Qué problemas surgen si las unidades no están estandarizadas?
• ¿Qué herramientas matemáticas permiten hacer conversiones rápidas?

Fase 3: Diseño y experimentación

Uso de software y herramientas digitales para convertir unidades y modelar mediciones.

• Programas de conversión de unidades en línea o aplicaciones móviles.
• Creación de gráficos comparativos de diferentes sistemas de medición.
• Diseño de tablas de equivalencias y mapas mentales visuales.
• Elaboración de modelos matemáticos para transformar unidades. *(Fuente: Libro, pág. 246)*

Fase 4: Conclusiones

Analizar la utilidad de las herramientas digitales y matemáticas en la medición.

• Presentar un reporte digital que muestre cómo las matemáticas y tecnología facilitan la conversión y comparación de unidades.
• Reflexión escrita: ¿Qué habilidades matemáticas y tecnológicas desarrollaste?
• Discusión sobre la importancia de la precisión en mediciones científicas y cotidianas.