Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Actividad de reconocimiento: mostrar imágenes y pedir a los niños que identifiquen las que empiezan con N.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué palabras con N te gustan? ¿Por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: cada niño escribe en su cuaderno una lista de palabras con N, usando letras móviles o escribiéndolas con apoyo del maestro.
• Actividad 4: Juego de búsqueda en textos: con textos sencillos (cantos, cuentos), identificar palabras con N y marcarlas con colores.

Cierre:

• Compartir en grupo las listas de palabras, y un niño lee en voz alta algunas de ellas. La actividad termina con un canto o rima que incluya palabras con N.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: “¿Qué empieza con N?” con objetos en el aula (nube, niño, pelota, etc.).
• Actividad 2: Revisión rápida: repasar las letras aprendidas y su sonido, centrando en N.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colaborativo: pegar imágenes y escribir palabras con N en una cartulina grande. Los niños ayudan a identificar y escribir las palabras.
• Actividad 4: Actividad artística: pintar o dibujar un “Nido” y escribir la palabra en el dibujo, reforzando la escritura y reconocimiento visual.

Cierre:

• Presentación del mural y breve reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la letra N? ¿Qué palabras con N te gustan más?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con palabras con N (ejemplo: "Soy pequeño, tengo plumas, y me gusta dormir en un…").
• Actividad 2: Recapitulación: hacer una lluvia de ideas con las palabras con N que recordaron durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pequeño libro de palabras con N: cada niño dibuja y escribe una palabra con N que aprendió. El maestro ayuda en la escritura.
• Actividad 4: Representación teatral: en pequeños grupos, los niños dramatizan una historia sencilla usando palabras con N (ejemplo: visitando un nido, jugando con un niño).

Cierre:

• Exhibición de los libros y dramatizaciones. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustó más?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un “Libro de palabras con N” elaborado por cada niño, que incluye dibujos y palabras que empiezan con N, y una pequeña historia o frase usando esas palabras.

Criterios de evaluación: