METODOLOGÍA | Saberes y pensamiento científico – Indagación con enfoque STEAM | ||
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Fases | Momento | Actividades para niños de 6 años | Adaptaciones |
Introducción | Momento 1: Conocimientos previos e identificación del problema | Conversar sobre cómo las actividades humanas afectan la naturaleza, usando ejemplos sencillos. | Uso de cuentos, imágenes y actividades sensoriales para facilitar la comprensión. |
Indagación | Momento 2: Preguntas de indagación y explicación inicial | Formular preguntas como “¿Qué pasa si tiramos basura en el parque?” y buscar respuestas en el entorno. | Preguntas abiertas, experimentos simples, y observación guiada con apoyo visual. |
Análisis | Momento 3: Conclusiones sobre la problemática | Explicar con dibujos qué aprendieron y qué les preocupa del ambiente. | Uso de dibujos, esquemas sencillos y narraciones cortas. |
Propuesta | Momento 4: Diseño y construcción de una propuesta | Crear una maqueta, cartel, o propuesta para cuidar su comunidad. | Actividades manuales con materiales reciclados y apoyo en el diseño. |
Evaluación y divulgación | Momento 5 | Presentar sus proyectos a la clase y a la comunidad, usando lenguaje sencillo. | Presentaciones orales acompañadas de dibujos, narración y actividades prácticas. |
Complementos | - | Fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y la relación con la vida cotidiana. | Uso de preguntas reflexivas y actividades en equipo. |
Planeación
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