METODOLOGÍA | Ética, naturaleza y sociedades – Aprendizaje basado en problemas | ||
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Fases | Momento | Actividades para niños de 6 años | Adaptaciones |
Presentación | Momento 1: Reflexión inicial | Introducir el tema mediante cuentos o dibujos sobre cambios en su comunidad. | Uso de narraciones cortas, imágenes y preguntas para motivar la reflexión. |
Recolección | Momento 2: Saber previo | Preguntar qué conocen sobre su comunidad y su historia. | Uso de mapas simples y dibujos que los niños puedan realizar. |
Formulación | Momento 3: Definir el problema | Ayudarles a expresar qué les preocupa o qué quieren mejorar en su entorno. | Facilitación mediante preguntas abiertas y apoyo visual. |
Organización | Momento 4: Equipos y estrategias | Formar pequeños grupos y decidir tareas, como dibujar o buscar información. | Trabajo en equipo, roles claros y actividades lúdicas. |
Construcción | Momento 5: Ejecutar estrategias | Dibujar o representar en croquis su comunidad y los lugares importantes. | Actividades de dibujo guiado, uso de materiales sencillos. |
Evaluación | Momento 6: Comprobación y análisis | Revisar sus trabajos y reflexionar sobre los cambios y continuidades. | Rondas de diálogo y reconocimiento del esfuerzo. |
Socialización | Momento 7: Compartir aprendizajes | Exponer sus dibujos y croquis a la clase y comunidad. | Presentaciones sencillas y actividades para compartir. |
Planeación
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