Matemáticas

Redefinición del problema

Formular preguntas específicas: ¿Por qué necesitamos números negativos? ¿Cómo se comparan y ordenan en la recta?

Lengua

Debate y argumentación

Argumentar en grupo sobre las ventajas y limitaciones del sistema numérico extendido.

Ciencias

Debate interdisciplinario

Analizar cómo los fenómenos naturales requieren una interpretación con números negativos.

Geografía

Preguntas de investigación

¿Cómo influyó el concepto del cero en el desarrollo de las matemáticas y la tecnología?

Matemáticas

Generar soluciones

Diseñar representaciones en la recta numérica para ordenar y comparar números con signos, incluyendo fracciones y decimales.

Lengua

Creación de argumentos

Elaborar argumentos escritos y orales sobre la utilidad de los números negativos.

Ciencias

Aplicación en fenómenos reales

Planear experimentos o simulaciones con temperaturas o profundidades usando números negativos.

Geografía

Propuestas de interpretación

Crear mapas conceptuales que integren la historia y uso del cero y los negativos en diferentes culturas.

Matemáticas

Construcción de la recta numérica

Con materiales manipulables (cinta, fichas, pizarras digitales), construir y explorar la recta numérica extendida. Resolver problemas de comparación y orden.

Lengua

Presentaciones orales

Exponer en debate las ventajas del uso de los números negativos en diferentes contextos (climas, economía, ciencia).

Ciencias

Simulaciones

Realizar simulaciones digitales o experimentos con temperaturas y altitudes usando números negativos para interpretar resultados.

Geografía

Creación de mapas

Elaborar mapas conceptuales y lineales que muestren la historia y uso de los números negativos en diferentes culturas y su impacto en la ciencia.