Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Explorando nuestros cuerpos y sonidos

  • Realización de juegos corporales donde los niños expresen emociones con movimientos.
  • Escuchar diferentes sonidos (instrumentos, objetos) y expresar qué emociones les generan.
  • Dibujo libre de una expresión artística que les guste (movimiento, sonido o imagen).

Comprensión y producción

Creando nuestro cadáver exquisito

  • Explicación sencilla de cómo crear un cadáver exquisito colectivo, usando papel o cartulina.
  • En grupos, los niños dibujan y escriben fragmentos de un texto o dibujo, pasando la hoja sin ver lo que hizo el anterior (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Incorporan sonidos o movimientos en su parte del texto/dibujo.

Reconocimiento

Compartiendo avances y dificultades

  • Presentan su parte del cadáver exquisito a la clase.
  • Reflexionan sobre cómo se sintieron al crear y compartir.
  • Identifican qué les gustó y qué fue difícil.

Corrección

Mejorando nuestro trabajo en equipo

  • En pequeños grupos, revisan su trabajo y hacen ajustes si es necesario.
  • Se ayudan unos a otros para mejorar sus creaciones.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3