Identificación

Detectemos nuestras emociones y formas de expresarlas

• Inicia con una charla grupal donde cada niño comparte alguna emoción que haya sentido recientemente y cómo la expresó (sonido, movimiento, dibujo).
• Presenta imágenes de diferentes expresiones artísticas (música, danza, pintura) y pide que digan qué sienten esas obras.
• Muéstrales ejemplos sencillos de cadáver exquisito en dibujos o textos cortos para que conozcan la dinámica.

Recuperación

¿Qué sabemos sobre lenguajes artísticos?

• Juego de "El teléfono descompuesto" con sonidos, movimientos y dibujos para activar conocimientos previos.
• Dibujos colectivos en la pizarra donde cada niño añade un elemento a un dibujo o frase, fomentando la colaboración y la expresión.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué usan las personas para comunicarse sin palabras? ¿Conocen algún lenguaje artístico?

Planificación

Organizando nuestro trabajo en equipo

• En pequeños grupos, planifican qué elementos del cadáver exquisito crearán (dibujos, palabras, sonidos).
• Definen roles (dibujante, narrador, músico).
• Elaboran un pequeño esquema visual con los pasos a seguir para su creación colectiva.