Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Observar y contar objetos en el aula (libros, juguetes, útiles).
• Preguntar: ¿Qué pasa si contamos muchos objetos?
• Relacionar el conteo con las cantidades en los collages.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cuántos objetos de mi collage representan mi nombre?
• ¿Qué pasa si organizamos los objetos de menor a mayor?
• Proponer hipótesis simples, como "Mi nombre tiene 5 letras".

Fase 3

Conclusiones

• Contar y comparar las cantidades en los collages.
• Sacar conclusiones acerca del número de letras y su relación con los objetos y números.

Fase 4

Diseño y construcción

• Crear pequeños modelos o diagramas que representen las letras y los números asociados.
• Presentar los modelos y evaluar si reflejan la cantidad de letras del nombre.

Complementos

Apoyo a habilidades cotidianas y evaluación

• Juegos de clasificación de letras y números, relacionando sonidos y cantidades.
• Evaluar con actividades de reconocimiento y conteo en contextos reales.