Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentan un problema: "¿Qué pasaría si no cuidamos el agua en nuestra comunidad?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Conversan y registran ideas sobre cómo usan el agua en casa y en la escuela.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Juntos, en grupos, delimitan el problema: "El desperdicio del agua y su impacto en nuestro ecosistema".

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planifican acciones para reducir el desperdicio, como campañas de sensibilización o construcción del muro.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Llevan a cabo actividades propuestas, como la recolección de agua de lluvia y limpieza de espacios.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisan si lograron disminuir el desperdicio y conservan agua, discuten qué funcionó y qué no.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentan en la escuela su experiencia y los beneficios del proyecto, invitando a otros a cuidar el agua.

Punto de partida

Sensibilización

• Conversan sobre la importancia del agua y cómo pueden ayudar en su comunidad.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Investigan en familia y comunidad sobre prácticas tradicionales de conservación del agua y ecosistemas.

Planificamos

Diseño del servicio

• Diseñan un plan para compartir su aprendizaje, por ejemplo, una feria ecológica o campaña en la escuela.

Ejecutamos

Acción

• Realizan actividades de sensibilización, construyen y colocan su muro de agua, y participan en actividades comunitarias.

Reflexión y evaluación

Compartir resultados

• Reflexionan sobre cómo sus acciones ayudaron a la comunidad y qué aprendieron sobre la colaboración y el cuidado del ambiente.