Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un *Mapa Interactivo Digital* titulado "Números negativos en la vida real", donde los estudiantes integran conceptos matemáticos, científicos y lingüísticos para explicar cómo los números con signo representan fenómenos cotidianos y científicos (ejemplo: temperaturas, altitudes, finanzas). Incluyen ejemplos, explicaciones, representaciones visuales y reflexiones sobre su utilidad.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y creatividad en la representación visual.
  • Precisión en la explicación de conceptos matemáticos y científicos.
  • Argumentación coherente y uso correcto del lenguaje técnico.
  • Integración de conocimientos de diferentes materias.
  • Presentación en formato digital interactivo (uso de herramientas digitales).

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación y registro: Participación en actividades, debates y trabajo en equipo.
  • Preguntas clave: ¿Qué entendieron sobre los números con signo? ¿Cómo justifican sus respuestas?
  • Autoevaluación: Reflexiones escritas sobre su proceso de aprendizaje y dificultades.
  • Coevaluación: Retroalimentación entre pares en las presentaciones y productos, usando rúbricas sencillas que consideren claridad, argumentación y creatividad.

Rúbrica de evaluación sencilla

Planeación Pág 3