Introducción y conocimientos previos

Explorar qué saben sobre mapas, ecosistemas y territorio mexicano.

• Uso de mapas del libro y recursos digitales para identificar límites, regiones, cuerpos de agua y ecosistemas.
• Diálogo: ¿Cómo representan los mapas la diversidad natural y cultural?

Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas sobre cómo representar el territorio.

• ¿Qué elementos son importantes para un mapa de México?
• ¿Cómo podemos representar la diversidad de ecosistemas en nuestro mapa?
• Hipótesis: "Si usamos diferentes colores para cada ecosistema, será más fácil identificarlos".

Consolidación y análisis

Analizar mapas, discutir características y planear la creación de mapas y postales.

• Comparar mapas antiguos y modernos (Fuente: Libro, Pág. 207-208).
• Identificar en el mapa los límites, regiones y ecosistemas.
• Discutir cómo los pueblos originarios conocían el territorio sin mapas modernos.

Diseño y construcción

Crear mapas y postales con información investigada.

• Elaborar mapas en cartulina, usando simbología y leyendas.
• Dibujar y colorear características del territorio: montañas, ríos, costas, selvas, desiertos.
• Realizar postales que reflejen las regiones naturales y culturales.
• Incorporar en cada mapa y postal la escala, rosa de los vientos y leyendas.