Presentamos

Plantear un escenario que involucre un problema ético/social en relación con el uso del espacio y recursos.

• Historia motivadora: "El parque de la comunidad necesita un nuevo área de juegos, pero hay que delimitarlo bien para que todos puedan disfrutarlo." Se invita a los niños a reflexionar sobre la importancia de respetar los espacios públicos y colaborar en su planificación.

Recolectemos

Indagar lo que saben y lo que necesitan aprender sobre el tema.

• Dinámica: "¿Qué sabemos y qué queremos saber?" con tarjetas. Los niños expresan ideas sobre espacios públicos, planificación y cuidado del entorno.

Formulemos

Delimitar claramente el problema y definir objetivos.

• Actividad: En grupos, definir qué aspectos son importantes para delimitar un espacio público y cómo calculan perímetros y áreas para ello.

Organizamos

Planificar estrategias y roles para abordar el problema.

• Taller de planificación: Crear un plano del parque con diferentes zonas, distribuyendo recursos y considerando dimensiones reales.

Construimos

Ejecutar las estrategias y diseñar propuestas concretas.

• Actividad práctica: Usar materiales manipulables (papel, cartulina, regla, compás) para construir modelos o planos del parque, aplicando cálculos de perímetro y área.

Comprobamos y Analizamos

Evaluar los resultados y procesos.

• Revisión en grupos: Comparar sus planos con otros, verificar cálculos y propuestas, discutiendo posibles mejoras.

Compartimos

Socializar y valorar las soluciones.

• Presentación final: Cada grupo presenta su propuesta de delimitación del espacio público, explicando sus cálculos y decisiones. Se fomenta la retroalimentación constructiva y el reconocimiento del trabajo en equipo.