Acercamiento

Inmersión en el problema

• Realizar entrevistas y encuestas en la comunidad escolar para recopilar experiencias relacionadas con el rezago.
• Buscar recursos digitales y bibliográficos (Libro: *Projects and Readings*) para profundizar en estrategias de intervención.
• Visitar centros comunitarios o bibliotecas para entender la diversidad cultural y lingüística del contexto.

Comprensión y producción

Análisis crítico y solución

• Taller de resolución de problemas matemáticos contextualizados, usando operaciones básicas en situaciones reales (ej. cálculo de recursos, presupuesto de actividades).
• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de las habilidades básicas, con actividades de discusión y reflexión (Fuente: Libro, Pág. X).
• Creación de un portafolio digital donde los estudiantes documenten sus avances, producciones y aprendizajes en inglés, matemáticas y lengua.
• Desarrollo de una maqueta o prototipo que represente soluciones comunitarias, integrando conocimientos interdisciplinarios.

Reconocimiento

Reflexión sobre el proceso

• Rueda de diálogo para que los estudiantes compartan desafíos y logros, promoviendo la metacognición.
• Elaboración de un diario de campo donde registren sus pensamientos y cambios durante el proyecto.

Corrección

Ajuste y profundización

• Revisar productos y actividades con retroalimentación entre pares y docentes.
• Investigar estrategias adicionales para fortalecer habilidades específicas, usando recursos digitales avanzados.
• Modificar y perfeccionar los productos según los criterios de evaluación.