Presentamos

Plantear la reflexión inicial sobre conflictos y el cuidado del entorno.

*Narrativa participativa*: Presentar una historia sobre un problema ecológico o social en su comunidad, y pedir que compartan ideas.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema, causas y efectos.

*Mapa conceptual colaborativo*: Dibujar en cartulina lo que saben y lo que quieren aprender sobre el problema planteado. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Formulemos

Definir con claridad el problema y sus componentes.

*Dinámica de preguntas*: ¿Qué causa el problema? ¿Qué efectos tiene en la comunidad? ¿Qué soluciones posibles?

Organizamos

Planificación de acciones y roles en el trabajo en equipo.

*Creación de equipos*: Cada grupo diseña un plan de acción para abordar el problema, asignando tareas específicas.

Construimos

Ejecución de las estrategias planteadas.

*Implementación de acciones*: Campañas de sensibilización, limpieza o reforestación, según el problema definido.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y reflexionar sobre lo aprendido.

*Rueda de reflexiones*: ¿Qué logramos? ¿Qué podemos mejorar? ¿Qué aprendimos sobre nuestra comunidad?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido y las acciones realizadas.

*Exposición final*: Presentar los resultados y las reflexiones a la comunidad escolar y familiar.