Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Diálogo inicial sobre cómo sentimos y qué acciones realizamos con nuestro cuerpo.
  • Juego de reconocimiento de partes del cuerpo con espejos y dibujos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo?
  • Hipótesis simples: "Si comemos verduras, estamos sanos".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

  • Analizar qué acciones ayudan o dañan la salud.
  • Dibujar en grupos cómo sería un día saludable.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Crear pósters o videos cortos para promover hábitos saludables.
  • Evaluar en qué hemos mejorado y qué podemos seguir haciendo.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Inclusión de actividades que refuercen el lenguaje y la motricidad fina, como recortar y pegar.
  • Evaluación participativa con preguntas sencillas: ¿Qué aprendí hoy?

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3