Fase 3: Intervención | Integración | *Actividad:* Los niños integran sus historias, dibujos y fotos en un mural comunitario y en un libro colaborativo, que será presentado a las familias y vecinos en un evento escolar. Esto refuerza su identidad y el valor de la lectura y escritura en su entorno. |
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Difusión | *Actividad:* Se realiza una pequeña feria donde los niños leen en voz alta sus historias a las familias, fomentando la expresión oral y el reconocimiento del esfuerzo. También pueden grabar un video narrando sus historias para compartir en la comunidad virtualmente. | |
Consideraciones | *Actividad:* Se reflexiona en grupo sobre lo aprendido, qué les gustó, qué les costó y cómo lograron entender mejor su comunidad y la importancia de la lectura y escritura en ella. Se registran las experiencias en un diario de aprendizaje. | |
Avances | *Actividad:* Se evalúa el producto final (el mural y el libro) y el proceso, comparando con los objetivos iniciales, y se plantean próximos retos para seguir fortaleciendo sus habilidades de lectura y escritura en contextos reales. |
Planeación
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