Acercamiento

Iniciando la exploración del problema

• Lectura guiada: Leer en voz alta un texto del libro, haciendo pausas para discutir significados y contextos. (Fuente: Libro, Pág. 210).
• Taller de vocabulario: Crear un diccionario visual con palabras desconocidas encontradas en el texto.
• Juego interactivo: “¿Qué significa?” donde los niños adivinan el significado de palabras a partir del contexto.

Comprensión y producción

Investigando y creando soluciones

• Dinámica de inferencia: Los niños leen fragmentos y, en equipos, infieren el significado de palabras basándose en el contexto.
• Creación de un cómic: Representar una historia o situación basada en el texto, usando vocabulario aprendido.
• Dramatización: Representar escenas del texto para mejorar la comprensión oral y fluidez.

Reconocimiento

Revisando avances y dificultades

• Rúbrica sencilla: Cada niño evalúa su participación y comprensión con preguntas como: “¿Qué aprendí?” “¿Qué me costó más?”
• Presentaciones cortas: Cada grupo comparte su cómic o dramatización, recibiendo retroalimentación.

Corrección

Ajustando estrategias

• Discusión grupal: ¿Qué actividades nos ayudaron a entender mejor?
• Planificación de mejoras: Propuestas para las próximas actividades, como más juegos o lecturas en parejas.