Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Consolidando conocimientos

  • Elaboración de un mural: “Nuestro camino hacia la comprensión lectora”, con dibujos, palabras claves y frases importantes.
  • Creación de un glosario visual en cartel, con palabras nuevas y sus significados.

Difusión

Compartiendo resultados

  • Presentación a la comunidad escolar: Los niños explican su cómic y su proceso de aprendizaje.
  • Elaboración de una revista escolar con historias y palabras aprendidas.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

  • Ronda de reflexión: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustaría mejorar?
  • Cuestionario sencillo: ¿Qué actividad fue la más divertida? ¿Qué actividad me ayudó más a entender?

Avances

Evaluando logros y próximos pasos

  • Evaluación del producto final: Producto Desempeño Auténtico (PDA): un pequeño libro ilustrado con un cuento propio, usando vocabulario aprendido y con inferencias de significado.
  • Plan para seguir fortaleciendo la comprensión lectora en futuras sesiones.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Descripción: Un libro ilustrado elaborado por cada niño que incluye un cuento o narración breve, con vocabulario aprendido, inferencias del significado de palabras y un glosario visual.
  • Criterios de evaluación:
  • Uso adecuado de vocabulario nuevo.
  • Capacidad para inferir el significado de palabras en contexto.
  • Claridad y creatividad en la narración.
  • Participación activa en actividades y colaboración con el grupo.

Autoevaluación y Coevaluación

  • Preguntas reflexivas para los niños:
  • ¿Qué aprendí sobre la comprensión lectora?
  • ¿Qué actividad me ayudó más?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi lectura y comprensión?
  • Rúbrica sencilla para evaluar el trabajo en equipo y participación individual.

Este diseño promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a las necesidades de los niños de Cuarto Grado.

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