Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Debate breve: "¿Por qué se deterioran los paisajes?"
• Actividad 2: Revisión de ideas previas con mapa conceptual en cartel.

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Planificación de un mural colectivo: cada niño dibuja una acción para proteger el ecosistema.
• Elaboración de frases cortas o mensajes para sensibilizar.
• Actividad complementaria: Role-playing: representar situaciones de cuidado y descuido del entorno.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué acciones podemos realizar en la escuela y en casa?
• Comparten ideas en pequeños grupos.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de acciones positivas y negativas en el ecosistema.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendimos esta semana?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar un cartel con frases y dibujos que promuevan el cuidado del paisaje.
• Presentar en equipo el cartel a la clase.
• Actividad complementaria: Escribir en su cuaderno una breve historia inventada sobre un paisaje que cambió y cómo lo cuidaron.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que todos cuidemos nuestro entorno?
• Compartir las historias y carteles.

Semana 2

Día 6: Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué cambios en los ecosistemas hemos visto en imágenes o en la comunidad?
• Actividad 2: Recapitulación rápida con dibujo de un ecosistema ideal.

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Indagación sobre problemas ambientales (contaminación, basura).
• En pequeños grupos, realizan una investigación sencilla en la comunidad o en imágenes y hacen un mapa de los problemas detectados.
• Actividad complementaria: Crear un cartel informativo sobre los problemas y sus soluciones.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y propuestas para mejorar el ecosistema.

Día 7: Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación: causas y efectos en los ecosistemas.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos participar para cuidar nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar un cuento colectivo en el que los personajes enfrentan un problema ambiental y encuentran soluciones.
• Escribir y dibujar el cuento en equipos.
• Actividad complementaria: Presentar el cuento frente a la clase o en pequeña asamblea.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre nuestro papel en el cuidado del ecosistema?

Día 8: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: representar situaciones de diálogo y acuerdo en la comunidad.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones podemos tomar en la escuela y en casa?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar un "Compromiso Comunitario" en cartulina, donde cada niño aporta una acción concreta para cuidar su entorno.
• Escribir y decorar los compromisos.
• Actividad complementaria: Crear un mural con los compromisos y acciones.

Cierre:

• Compartir y firmar el mural en una asamblea escolar.