Proyecto Didáctico: El maíz

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Exploración y definición del problema

  • Recopilación de fotografías y muestras de diferentes maíces.
  • Debate: ¿Qué diferencia al maíz criollo del transgénico? (Fuente: Libro, pág. 45).
  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el desplazamiento del maíz criollo a nuestra cultura y salud?

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

  • Formulación de preguntas: ¿Qué ventajas tiene el maíz criollo?
  • Hipótesis: ¿El maíz transgénico puede afectar la biodiversidad?

Fase 3

Análisis y conclusiones

  • Comparar datos y testimonios.
  • Analizar las implicaciones ambientales y culturales.
  • Elaborar un mapa conceptual sobre las relaciones entre variedades de maíz y su impacto.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

  • Prototipar una campaña de sensibilización.
  • Evaluar los resultados con la comunidad.
  • Presentar la propuesta en una feria científica y cultural.

Complementos: Uso de recursos digitales, experimentos sencillos con semillas, y actividades de arte para representar la biodiversidad del maíz.


Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3