Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plática sobre qué significa cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones afectan los ecosistemas locales.
• Uso de historias o casos reales para motivar la reflexión.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas sobre qué acciones realizan en su escuela y comunidad relacionadas con el cuidado ambiental.
• Mapa mental colectivo con ideas y experiencias previas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• En grupos, delimitar un problema específico: por ejemplo, la contaminación en la escuela o en un espacio cercano.
• Elaborar un enunciado claro del problema a resolver.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificación en equipos, asignando roles para investigar causas, posibles soluciones y acciones concretas.
• Elaboración de un plan de acción para mejorar alguna situación identificada.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de campañas de sensibilización, limpieza, reforestación o difusión en la comunidad.
• Uso de materiales reciclados para realizar carteles y material informativo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión de los cambios logrados y dificultades encontradas.
• Reflexión grupal acerca de qué funcionó y qué se puede mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación de los resultados a la comunidad escolar o familiar, usando exposiciones orales, carteles o videos.
• Evaluación compartida mediante preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron? ¿Qué cambiarían?