Miércoles

Inicio:

• Actividad de motivación: "¿Qué significa para mí esta coreografía?" (escribir o dibujar en parejas).

Desarrollo:

• Presentación formal de la coreografía ante la comunidad escolar (otros grados, docentes, padres).
• Reflexión sobre el proceso y el impacto del mensaje.

Cierre:

• Diálogo y retroalimentación con los espectadores.

Jueves

Inicio:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre cultura, medio ambiente y expresión en movimiento?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural o cartel que resuma el proceso y los aprendizajes.
• Socialización de la experiencia con otros grupos.

Cierre:

• Valoración del trabajo en equipo y la creatividad.

Viernes

Inicio:

• Actividad de cierre: "Mi compromiso con la cultura y el medio ambiente" (escribir o dibujar).

Desarrollo:

• Evaluación final del proyecto: discusión guiada y autoevaluación.
• Reflexión sobre la importancia de expresar y cuidar nuestras raíces y nuestro planeta.

Cierre:

• Presentación del Producto Final: coreografía y mural.
• Entrega de rúbricas y reconocimiento del esfuerzo.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Coreografía Cultural y Ecológica: Los estudiantes crearán y presentarán en grupo una coreografía que integre movimientos tradicionales y contemporáneos, reflejando aspectos culturales y medioambientales de su comunidad. La coreografía será acompañada por un breve discurso explicativo, donde argumenten el significado de sus movimientos y su relación con la cultura y la sustentabilidad.

Criterios de evaluación: