Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Instrumento

Descripción

Observación directa

Registrar participación, colaboración y expresión durante ensayos y presentaciones.

Listas de cotejo

Verificar cumplimiento de pasos y trabajo en equipo.

Rúbrica sencilla

Evaluar creatividad, relación con temáticas y expresión corporal.

Preguntas reflexivas

¿Qué aprendí sobre mi cultura y el cuidado del medio ambiente? ¿Cómo me sentí expresando en movimiento?

Autoevaluación y coevaluación

Los estudiantes valoran su proceso y el de sus compañeros mediante sencillas rúbricas o fichas de reflexión.


Este proyecto fomenta la integración de conocimientos, habilidades motrices, valores interculturales y ambientales, promoviendo una educación inclusiva, significativa y activa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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