Martes

Inicio:

• Actividad de recuperación: "¿Qué elementos culturales y ambientales conoces?" (preguntas orales y mapa mental colectivo).

Desarrollo:

• Introducción a las formas de organización de datos: recopilación de ideas sobre movimientos culturales y ecológicos en la comunidad.
• Actividad manipulativa: crear tarjetas con elementos culturales y ambientales, clasificar y relacionar movimientos con sus significados.
• Trabajo en pequeños grupos para seleccionar ideas y movimientos representativos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y movimientos elegidos.
• Reflexión: ¿cómo podemos representar en movimiento esas ideas? (pensamiento crítico y colaboración).

Miércoles

Inicio:

• Juego de movimiento: "El eco de la naturaleza" (ejercicios de respiración y movimientos que imitan sonidos y elementos naturales).

Desarrollo:

• Taller práctico: exploración de diferentes estilos de danza tradicionales y contemporáneas.
• Manipulación de materiales: tarjetas con símbolos culturales y ecológicos, crear secuencias cortas que integren esos símbolos.
• Registro de ideas en mapas conceptuales, vinculando movimientos y significados culturales y ambientales.

Cierre:

• Compartir pequeñas secuencias creadas.
• Reflexión: ¿Qué movimientos nos ayudan a expresar nuestras ideas? (autoevaluación y expresión oral).

Jueves

Inicio:

• Dinámica de calentamiento: "Movimientos que cuentan historias" (cada alumno aporta un movimiento que represente un valor o cultura).

Desarrollo:

• Ejercicio de organización: en grupos, combinar movimientos en una secuencia que comunique un mensaje ecológico o cultural.
• Ensayo de fragmentos cortos, con énfasis en colaboración y expresión artística.
• Uso de recursos visuales: carteles y dibujos que complementen las coreografías.

Cierre:

• Presentación en pequeños grupos.
• Reflexión compartida sobre el proceso y aprendizajes.

Viernes

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "¿Qué movimiento representa qué cultura o problemática ambiental?" (dinámica visual con tarjetas).

Desarrollo:

• Ensayo general de las coreografías en grupos, integrando movimientos, símbolos y mensajes.
• Preparación para la presentación final, incluyendo comentarios sobre la importancia de la cultura y la sustentabilidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestra cultura, medio ambiente y expresión corporal?
• Registro en diario de proceso.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad creativa: "Mi movimiento favorito y su significado" (dibujos y palabras).

Desarrollo:

• Integración y perfeccionamiento de las coreografías.
• Ensayo colectivo con enfoque en la colaboración y la expresión auténtica.
• Preparación del espacio y recursos para la presentación.

Cierre:

• Compartir avances y motivar a seguir practicando.

Martes

Inicio:

• Dinámica de motivación: "El movimiento que quiero compartir" (presentaciones cortas en pequeños grupos).

Desarrollo:

• Ensayo final de la coreografía completa.
• Reflexión sobre cómo los movimientos expresan cultura y sustentabilidad.
• Preparación del discurso de acompañamiento para la presentación.

Cierre:

• Ensayo general y ajustes finales.