Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Preguntar: ¿Qué calles y lugares conocen en su comunidad? ¿Qué objetos o seres vivos encuentran en su entorno? - Revisar fotografías y dibujos de sitios conocidos. (Fuente: Libro, Pág. 86)

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué algunas calles tienen nombres? ¿Cómo podemos identificar diferentes lugares? - Explorar cómo se hacen los mapas y cuáles son sus elementos básicos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar cómo las calles y lugares influyen en la vida cotidiana y en la identidad de su comunidad.
• Concluir que conocer su entorno ayuda a cuidarlo y respetarlo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un mapa simple de su comunidad con materiales reciclados o manipulables.
• Evaluar lo aprendido mediante preguntas orales y escritas.
• Compartir el mapa y las historias con la comunidad escolar y familiar.