Jueves

Inicio:

• Juego "El detective de las frases": identificar en textos cortos los adverbios y nexos temporales que ayudan a entender la orden de los eventos.
• Pregunta guía: ¿Cómo cambian las frases cuando usamos diferentes adverbios?

Desarrollo:

• Ejercicio de comparación: con textos similares, cambiar los adverbios y nexos para observar cómo se modifica la percepción del orden.
• Creación de un mapa conceptual sobre "El uso de adverbios y nexos en la organización del texto".

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué nos ayuda más a entender una historia, los adverbios o los nexos?

Viernes

Inicio:

• Juego de roles: dramatización de una historia que los estudiantes inventan, usando frases con adverbios y nexos para indicar secuencias.
• Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no usamos bien los adverbios?

Desarrollo:

• Elaboración de un cómic o historieta donde las acciones sigan una secuencia lógica con ayuda de adverbios y frases adverbiales.
• Trabajo en parejas: crear un diálogo usando correctamente estos recursos.

Cierre:

• Compartir los cómics y diálogos, resaltando el uso correcto de las estructuras.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad de recuperación: "Memoria rápida" en grupo, donde cada uno comparte una frase que incluya un adverbio o frase adverbial.
• Reflexión: ¿Cómo ayuda el adverbio a entender mejor la acción?

Desarrollo:

• Lectura de un texto expositivo sencillo (Fuente: Proyectos Escolares, pág. 12) que contenga problemas y soluciones, identificando cómo se usan los adverbios y nexos temporales.
• Ejercicio práctico: modificar el orden de las frases usando diferentes adverbios para cambiar el sentido o la percepción del tiempo.

Cierre:

• Rueda de palabras: cada estudiante dice una frase con adverbios y explica su función.

Martes

Inicio:

• Juego "Secuencia en cadena": construir historias en conjunto, cada estudiante añade una oración usando adverbios y nexos temporales.
• Pregunta: ¿Qué pasa si no usamos bien estas palabras?

Desarrollo:

• Creación de un mural con diferentes ejemplos de textos que contienen secuencias claras con adverbios y nexos.
• Taller de escritura: redactar un pequeño relato personal usando al menos 3 adverbios y 2 nexos temporales.

Cierre:

• Compartir los relatos y autoevaluar el uso de las estructuras temporales.

Miércoles

Inicio:

• Juego "¿Qué sigue?": en tarjetas, escribir eventos y adverbios; los niños los ordenan para formar una historia lógica.
• Pregunta reflexiva: ¿Cómo nos ayudan los adverbios a entender el orden?

Desarrollo:

• Análisis de ejemplos visuales y textuales para identificar las relaciones causa-efecto y secuencias.
• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los adverbios, nexos y las funciones en los textos.

Cierre:

• Debate: ¿Cuál es más importante, el orden o el contenido?