Jueves

Inicio:

• *Dinámica de reflexión:* ¿Qué ideas sobre la autoestima y la confianza hemos aprendido? ¿Cómo podemos aplicarlas en nuestra vida diaria?
• *Actividad de recuperación:* Escribir en un diario personal una idea que les gustaría fortalecer en su autoestima y por qué.

Desarrollo:

• Actividad 9: *Investigación y diálogo:* En grupos, analizan diferentes expresiones culturales (poemas, canciones, cuentos) que transmiten ideas de autoestima y respeto. Debaten sobre cómo estas ideas influyen en sus valores y autopercepción.
• Actividad 10: *Producción de textos argumentativos:* Redactan un breve ensayo o carta dirigida a un amigo o a su comunidad donde argumentan la importancia de valorar las ideas propias y ajenas para fortalecer la autoestima (Fuente: Pág. 150 del libro de lectura).

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos sus textos y reflexionar sobre cómo la expresión de ideas puede ser un acto de empoderamiento personal y colectivo. Plantear preguntas para el cierre de la semana.

Viernes

Inicio:

• *Dinámica de autoevaluación:* Revisamos los aprendizajes de la semana mediante una lluvia de ideas: ¿Qué aprendí sobre ideas, autoestima y comunicación? ¿Qué me gustaría mejorar?
• *Actividad de conexión:* Reflexión individual sobre cómo las ideas aprendidas pueden transformar su percepción y relaciones.

Desarrollo:

• Actividad 11: *Preparación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA):* Los estudiantes, en equipos, crean una presentación audiovisual o mural que integre:
• Un análisis de ideas principales y secundarias en un texto motivador
• Una reflexión personal sobre cómo estas ideas fortalecen su autoestima
• Un mensaje visual o narrativo que motive a su comunidad
• Incorporación de elementos artísticos y culturales (Fuente: Guía de artes y cultura, Pág. 78)

• Actividad 12: *Ensayo y retroalimentación:* Presentan sus productos a la clase, reciben retroalimentación y hacen ajustes.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo las ideas y su reconocimiento contribuyen a una autoestima positiva? ¿Qué aprendí esta semana que puedo aplicar en mi vida y en la comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada equipo diseñará una *Campaña de Ideas Positivas para la Autoestima*, que incluirá un mural, una presentación audiovisual y una breve exposición oral. La campaña reflejará un análisis de ideas principales y secundarias extraídas de textos, discursos o expresiones culturales, y cómo estas ideas pueden fortalecer la autoestima en su comunidad escolar y familiar.

Criterios de evaluación:

• Claridad y profundidad en la identificación de ideas principales y secundarias
• Creatividad y pertinencia en las producciones visuales y audiovisuales
• Capacidad de reflexión personal y aplicación de conceptos
• Trabajo colaborativo y participación activa
• Impacto y sentido de la campaña para la comunidad

Rúbrica sencilla (de 4 niveles):