Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación en debates, análisis y actividades colaborativas.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos durante las actividades para promover el pensamiento crítico.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros en diarios o fichas de seguimiento.
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria sobre su aprendizaje, identificación de fortalezas y áreas a mejorar.
  • Coevaluación: Evaluación entre pares en presentaciones, productos parciales y trabajo en equipo, usando rúbricas sencillas y comprensibles.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y participativo, que conecta las ideas con la autoestima y las expresiones culturales, fomentando el pensamiento autónomo y la valoración de la diversidad en un contexto real.

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