Campo Formativo: Lenguajes – Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Planeación | Como inicio, presentar una historia del libro sobre convivencia, preguntando: "¿Qué actitud te gustaría tener en la escuela?" |
Acción | La comunidad escolar (maestros, padres, alumnos) participa en la elaboración de un mural con reglas de convivencia, promoviendo la participación activa y el diálogo respetuoso. |
Evaluación | Reflexión grupal sobre cómo las reglas ayudan a tener un entorno más armonioso, usando preguntas guía: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?" |
Difusión | Organizar una pequeña feria de actividades donde los niños compartan sus historias y dibujos sobre convivencia, invitando a las familias a valorar el esfuerzo y las buenas conductas. |