Planeación Didáctica de Tercer Grado

Campo Formativo: Lenguajes – Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Fase/Momento

Actividades Sugeridas

Planeación

Como inicio, presentar una historia del libro sobre convivencia, preguntando: "¿Qué actitud te gustaría tener en la escuela?"

Acción

La comunidad escolar (maestros, padres, alumnos) participa en la elaboración de un mural con reglas de convivencia, promoviendo la participación activa y el diálogo respetuoso.

Evaluación

Reflexión grupal sobre cómo las reglas ayudan a tener un entorno más armonioso, usando preguntas guía: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?"

Difusión

Organizar una pequeña feria de actividades donde los niños compartan sus historias y dibujos sobre convivencia, invitando a las familias a valorar el esfuerzo y las buenas conductas.


Campo Formativo: Ética, naturaleza y sociedades – Aprendizaje basado en problemas

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