Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Actividad sensorial: con objetos cotidianos (una tapa, una hoja, un libro), los niños identifican las figuras que pueden formar.
• Actividad 2: Recapitulación con tarjetas de figuras, preguntando: "¿Qué figura es?" y qué características tiene cada una.

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración y comparación: en parejas, los niños observan y describen las figuras recortadas en papel, resaltando lados, vértices, esquinas (pág. 78).
• Actividad 4: Creación de un mural: cada niño aporta una figura con sus características, formando un mural colectivo del aula.

Cierre:

• Juego de adivinanzas: "¿Qué figura soy?" con pistas sobre sus características.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento geométrico: narración de una historia donde los personajes son figuras geométricas que interactúan en el aula.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendimos del cuento y las figuras?" para activar conocimientos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad principal: "Recrea y comparte un evento con figuras", en donde los niños dibujan y narran un evento escolar usando figuras geométricas, cuidando la secuencia lógica y el orden causal (pág. 89).
• Actividad 4: Taller de escritura: redactar y corregir pequeños textos sobre sus figuras favoritas, revisando signos de puntuación y coherencia.

Cierre:

• Compartir los textos en grupos y realizar una autoevaluación del proceso de escritura.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: "¿Qué figura es?" con imágenes en láminas o en la pizarra digital.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué características tienen las figuras que reconocimos?" para activar la reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un Producto Desempeño Auténtico (PDA): un "Álbum de las Figuras", donde cada niño pega recortes de figuras y escribe una frase describiéndolas, usando signos de puntuación y palabras clave.
• Actividad 4: Presentación del álbum en pequeños grupos, explicando sus elecciones y características.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre las figuras geométricas?" y evaluación grupal mediante una rúbrica sencilla.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?:
Un "Álbum de las Figuras" elaborado por cada niño, que incluye recortes, dibujos y frases descriptivas de diferentes figuras geométricas, sus características y ejemplos cotidianos.

¿Para qué?:
Es una evidencia tangible del aprendizaje, que refleja la comprensión de las características de las figuras, habilidades de escritura, revisión de signos y expresión oral.

Criterios de evaluación: