Planeación Didáctica de Segundo Grado

Momento

Actividad

Actividades Sugeridas

Presentamos

Iniciar la reflexión

  • Plantear la problemática: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestras plantas, animales y recursos durante las festividades?
  • Mostrar imágenes o historias de la comunidad afectada por la contaminación o el descuido ambiental.

Recolectemos

¿Qué saben y qué necesitan aprender?

  • Discusión en pequeños grupos sobre las acciones que dañan la naturaleza y cómo podemos prevenirlo.
  • Elaboran un mural con ideas y soluciones posibles.

Formulemos

Delimitación del problema

  • Definir con claridad problemas específicos en su comunidad relacionados con el cuidado del ambiente durante noviembre.
  • Ejemplo: basura en las calles, desperdicio de agua, daño a plantas.

Organizamos

Plan para abordar el problema

  • Diseñar campañas de limpieza, recolección de residuos o plantaciones.
  • Asignar tareas y recursos para la acción comunitaria.

Construimos

Ejecutar acciones

  • Realizar jornadas de limpieza, reforestación o elaboración de carteles con mensajes de cuidado.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados

  • Revisar los cambios logrados y los aprendizajes adquiridos.
  • Reflexionar sobre lo que funcionó y qué puede mejorarse.

Compartimos

Socialización y valoración

  • Presentar los resultados a la comunidad y las familias en una feria o reunión.
  • Evaluar el impacto y compromiso de cada niño y familia.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividad

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Visita a un parque o espacio natural cercano, observando y conversando sobre su estado y necesidades.

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

  • Investigan sobre problemáticas ambientales en su comunidad, entrevistando a vecinos o líderes locales.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñan un proyecto comunitario: siembra de plantas, recolección de basura o creación de carteles con mensajes ecológicos.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizan la actividad planificada, involucrando a sus familias y vecinos.

Etapa 5

Socialización y evaluación

  • Presentan lo realizado en un evento comunitario, compartiendo sus experiencias y resultados.
  • Reflexionan sobre cómo su acción puede mejorar su entorno y fortalecer sus tradiciones culturales (Fuente: Libro, Pág. 75).

Planeación Pág 4