Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la problemática de los servicios públicos y su gestión

  • Presentar un caso en el que un servicio público no funciona correctamente, generando dificultades en la comunidad escolar.

Recolectemos

Saber previo sobre derechos, justicia y responsabilidades

  • Dialogar sobre qué derechos tienen los niños y niñas respecto a servicios básicos como agua y energía.
  • Identificar quiénes son los responsables de gestionar estos servicios en la comunidad.

Formulemos

Definir claramente el problema y sus causas

  • Delimitar qué aspectos del funcionamiento de los servicios públicos necesitan atención.
  • Formular preguntas para investigar cómo mejorar la gestión y acceso.

Organizamos

Planificación del trabajo en equipo

  • Crear grupos de trabajo para investigar, proponer y difundir soluciones.
  • Establecer roles como investigador, comunicador, diseñador de propuestas.

Construimos

Implementación de soluciones

  • Elaborar un plan de acción para gestionar o mejorar un servicio público, considerando recursos y pasos.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de resultados

  • Revisar si las acciones propuestas son viables y eficientes.
  • Recoger opiniones de la comunidad escolar sobre las propuestas.

Compartimos

Socialización y valoración del aprendizaje

  • Presentar en asambleas escolares o en eventos comunitarios las propuestas y resultados, promoviendo la participación activa.

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización sobre la importancia de los servicios públicos

  • Detectar necesidades en la comunidad escolar, por ejemplo, mejorar el acceso al agua o la recolección de basura.

Etapa 2

Investigación y diagnóstico

  • Investigar qué servicios públicos fallan o necesitan mejoras en la comunidad escolar.
  • Entrevistar a responsables o usar datos estadísticos.

Etapa 3

Diseño del proyecto de servicio

  • Planificar acciones concretas para mejorar el acceso o gestión de servicios, como campañas de limpieza o difusión.

Etapa 4

Ejecución del servicio

  • Realizar las actividades planificadas, involucrando a toda la comunidad escolar.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

  • Evaluar el impacto del servicio y reflexionar sobre lo aprendido y los cambios logrados.

Planeación Pág 4