Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Explorar en grupos qué datos tienen sobre los servicios públicos en su comunidad.
• Analizar mapas, gráficas o tablas existentes (si hay), para entender la situación actual.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Qué servicios públicos usamos más? ¿Cuáles tienen mayor demanda o problemas?
• Proponer hipótesis simples sobre causas y soluciones.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar los datos recopilados, construir gráficas de barras o circulares para visualizar información.
• Sacar conclusiones acerca de qué servicios necesitan mayor atención y cómo mejorarlos.

Fase 4

Diseño y evaluación

• Diseñar propuestas concretas para gestionar o mejorar los servicios públicos.
• Evaluar las propuestas con la comunidad escolar, y compartir los resultados en exposición.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana y evaluación

• Realizar actividades de interpretación de datos en contextos cotidianos, relacionando con sus experiencias diarias.