Presentamos

Introducción del problema ético y social en comunidad.

• Video corto: Mostrar un problema ambiental local (por ejemplo, contaminación o deforestación).
• Reflexión guiada: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro entorno?

Recolectemos

Identificación del saber previo y necesidades.

• Mural colectivo: Los estudiantes dibujan y escriben lo que saben sobre componentes naturales y contaminación.
• Mapa conceptual: ¿Qué aspectos del medio ambiente les preocupan?

Formulemos

Delimitación del problema y definición clara.

• Dinámica de "El problema en palabras": Redactar en equipo qué problema ambiental quieren solucionar y por qué.
• Preguntas clave: ¿Qué factores influyen en el problema?

Organizamos

Planificación del trabajo en equipos.

• Formación de equipos: Cada grupo selecciona un aspecto del problema a abordar (ej. diseño sustentable, conservación, etc.).
• Elaboración de plan de trabajo: ¿Qué pasos seguirán? ¿Qué materiales necesitan?

Construimos

Ejecución de las estrategias y propuestas.

• Desarrollo de propuestas: Elaborar en equipo modelos, guías o campañas de sensibilización.
• Recursos manipulables: Cartulina, materiales reciclados, fichas informativas.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de resultados y procesos.

• Revisión en pares: ¿Qué funcionó? ¿Qué se puede mejorar?
• Autoevaluación: Reflexión individual y grupal sobre el proceso.

Compartimos

Socialización y valoración del aprendizaje.

• Presentación final: Exposición oral o en cartel de las soluciones propuestas.
• Feedback colectivo: ¿Qué aprendieron? ¿Qué cambiarían?