Martes

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta generadora: ¿Cómo podemos usar la escritura para resolver problemas en nuestra comunidad?
• Actividad 2: Lluvia de ideas: ejemplos de textos que ayudan a solucionar problemas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación: redactar un aviso o cartel para promover el cuidado del medio ambiente en la escuela o comunidad.
• Actividad 4: Corrección y revisión en grupos, usando rúbricas sencillas.

Cierre:

• Exhibir los carteles en un mural comunitario y reflexionar sobre su impacto.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de imágenes de diferentes textos y formatos (carteles, cartas, cuentos).
• Actividad 2: ¿Qué características tienen estos textos? Discusión guiada.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de escritura: redactar una pequeña entrevista a un adulto de la comunidad, cuidando la ortografía y coherencia.
• Actividad 4: Practicar la entrevista en parejas, con grabación o toma de notas.

Cierre:

• Compartir algunas preguntas y respuestas en círculo, reflexionando sobre la importancia de escuchar y escribir bien.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de palabras: formar frases con palabras clave relacionadas con cultura y comunidad.
• Actividad 2: Pregunta para reflexionar: ¿Cómo podemos mejorar nuestro trabajo escrito en equipo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en equipo: crear un folleto digital o impreso sobre buenas prácticas en escritura y cultura local.
• Actividad 4: Presentar y explicar el folleto en el aula.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la escritura y nuestra cultura?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: ¿Qué tipografía, colores y formas usamos en nuestros textos?
• Actividad 2: ¿Qué habilidades hemos desarrollado en estos 10 días?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar un portafolio con los mejores textos escritos durante el proyecto, incluyendo correcciones y reflexiones.
• Actividad 4: Presentación del portafolio ante la comunidad escolar.

Cierre:

• Ronda final: ¿Qué aprendí y qué quiero seguir mejorando en mi escritura?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto:
"Nuestro Patrimonio en Palabras": un mural colectivo y un portafolio digital o impreso con relatos, cartas, carteles y textos que reflejen los aprendizajes sobre la importancia de escribir bien en la cultura y comunidad.

Criterios de Evaluación: