Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación con una rueda de palabras: ¿Qué aprendimos sobre amistad?
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Por qué a veces surgen conflictos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Dramatización de un conflicto escolar y resolución pacífica en grupo, usando técnicas de diálogo y empatía.
• Actividad 4: Análisis de las conductas observadas y discusión sobre cómo mejorar la convivencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre qué acciones pueden evitar conflictos y fortalecer la amistad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo: "Construyamos juntos".
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos esta semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo que represente la amistad y la inclusión en la escuela.
• Actividad 4: Preparación de una presentación grupal sobre los valores aprendidos, usando poemas, canciones o dramatizaciones.

Cierre:

• Presentación y socialización en el aula. Reflexión sobre el valor de la amistad en la convivencia.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El amigo secreto" — intercambio de mensajes positivos.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones hacen que alguien sea un buen amigo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de cartas personales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) y discusión sobre las características de una amistad verdadera.
• Actividad 4: Creación de un mural con frases y mensajes positivos sobre la amistad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos practicar cada día la amistad?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El árbol de la amistad" — cada alumno escribe en hojas qué acciones fortalecen la amistad y las pega en un árbol dibujado en el pizarrón.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Cómo enfrentamos los desacuerdos con amigos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Resolución de problemas: plantear situaciones conflictivas y proponer soluciones con empatía.
• Actividad 4: Elaboración de una tabla que represente los resultados posibles en decisiones que afectan las relaciones amistosas.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las soluciones propuestas y discutir su viabilidad.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video sobre la importancia de la igualdad en la amistad.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer para que todos se sientan incluidos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de canciones o poemas que promuevan la inclusión y el respeto.
• Actividad 4: Presentación de las creaciones y análisis de cómo refuerzan la convivencia respetuosa.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo las acciones creativas impactan en la comunidad escolar.