Proyecto Didáctico: Figuras geométricas de la naturaleza

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos:

Plantear el problema ético de respetar y cuidar la naturaleza.

  • Presentar un cuento o historia sobre animales y plantas que necesitan ayuda.
  • Preguntar: "¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales en nuestro entorno?"

Recolectemos:

Reflexionar sobre conocimientos previos y necesidades.

  • ¿Qué sabemos sobre cómo cuidar la naturaleza?
  • ¿Qué podemos hacer para proteger a los animales y plantas, especialmente a las aves?

Formulemos:

Definir claramente el problema y el objetivo del proyecto.

  • ¿Cómo podemos hacer un comedero para aves que sea seguro y fácil de usar?
  • ¿Qué materiales podemos usar que sean amigables con el ambiente?

Organizamos:

Planificar tareas y roles para la construcción del comedero.

  • En equipos, decidir quién hará el diseño, quién recolectará materiales y quién construirá.
  • Elaborar un plan paso a paso para realizar el proyecto.

Construimos:

Ejecutar el plan y construir el comedero.

  • Poner en práctica el diseño y construir el comedero con materiales reciclados y naturales.

Comprobamos y analizamos:

Revisar si el comedero cumple su función y es respetuoso con el ambiente.

  • Evaluar si el comedero es estable, seguro y atractivo para las aves.
  • Reflexionar sobre cómo cuidaron la naturaleza en el proceso.

Compartimos:

Presentar el proyecto y compartir aprendizajes.

  • Exponer el comedero ante la comunidad escolar.
  • Dialogar sobre la importancia de proteger la biodiversidad y cuidar nuestro entorno.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Planeación Pág 3