Proyecto Didáctico: Figuras geométricas de la naturaleza

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Punto de partida:

Sensibilización sobre el cuidado del entorno.

  • Charla o diálogo con los niños sobre la importancia de cuidar a las aves y plantas en la escuela y comunidad.

Lo que sé y quiero saber:

Explorar conocimientos y dudas.

  • ¿Qué animales viven en nuestro entorno?
  • ¿Qué necesitan para vivir y qué podemos hacer para ayudarlos?

Planificación:

Diseñar un proyecto de acción comunitaria.

  • Decidir cómo y cuándo instalar el comedero en la escuela.
  • Elaborar materiales y definir tareas en equipo.

Ejecución:

Realizar la actividad de colocar el comedero en un lugar visible.

  • Colocar el comedero en un árbol o área segura y observar si llegan aves.
  • Registrar las visitas y comportamientos de los animales.

Evaluación y reflexión:

Valorar el impacto y aprender sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Reflexionar sobre cómo contribuye su acción a la comunidad y a la naturaleza.
  • Compartir experiencias con otros grados y la familia.

Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Identifica figuras geométricas en objetos naturales

Diseña y construye un comedero para aves usando formas geométricas

Participa en actividades de cuidado y protección del ambiente

Reflexiona sobre la importancia del respeto y cuidado de la naturaleza

Colabora en equipo y comparte ideas


Este proyecto busca promover en los niños la observación activa, la creatividad, la responsabilidad ambiental y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando conocimientos, habilidades y valores en un proceso lúdico, significativo y participativo.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4