Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Iniciando Nuestro Viaje Creativo

  • Presentación del tema mediante un cuento visual con imágenes y sonidos sobre la discriminación (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Actividad lúdica: "El objeto mágico" — cada niño trae un objeto que represente algo importante para él y explica su significado, promoviendo la reflexión sobre la diversidad.
  • Visualización de ejemplos de cortometrajes y títeres sobre respeto y aceptación.

Comprensión y producción

Creando Nuestro Mensaje Visual y Sonoro

  • Taller de creación de personajes con materiales reciclados (telas, cartón, objetos cotidianos).
  • Fotografía y secuencias: los niños toman fotos o hacen pequeñas grabaciones para construir un cortometraje, usando objetos y fondos creados por ellos.
  • Incorporación de sonidos y música para completar la narrativa.
  • Ensayo y grabación del cortometraje o montaje del teatro de títeres.

Reconocimiento

Revisando Nuestro Trabajo

  • Presentación preliminar ante pequeños grupos o en círculo.
  • Rúbrica sencilla: ¿Qué te gustó?, ¿Qué mejorarías?, ¿Qué aprendiste?
  • Reflexión grupal sobre el proceso y el mensaje transmitido.

Corrección

Mejorando Nuestro Proyecto

  • Feedback colectivo para ajustar detalles técnicos y narrativos.
  • Revisión de sonidos, imágenes y diálogos.
  • Incorporar sugerencias para fortalecer el mensaje.

Fase 2: Intervención

Planeación Pág 3