Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentación de un cortometraje o historia real sobre desigualdad de género en diferentes culturas.
• Pregunta para reflexión: "¿Por qué es importante que todos seamos tratados con igualdad?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dinámica: "El mapa de conocimientos". Cada alumno comparte qué sabe y qué quiere aprender sobre el tema, colocando ideas en un mural o mapa conceptual.
• Discusión guiada para identificar ideas previas y posibles ideas erróneas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• En pequeños grupos, los estudiantes redactan en un cartel qué entienden por desigualdad de género y qué aspectos quieren investigar o resolver.
• Socialización y ajuste de las definiciones en plenaria.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Organización de los equipos y distribución de roles para investigar, crear el mural y preparar el debate.
• Elaboración de un plan de trabajo con tiempos específicos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Investigaciones en libros, internet y entrevistas simuladas.
• Creación del periódico mural y preparación del debate con argumentos fundamentados.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión en equipo de los argumentos y del mural.
• Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes, mediante preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me costó?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación del mural y del debate ante otros estudiantes y docentes.
• Retroalimentación grupal y reflexión final sobre la importancia de promover la igualdad.