Planeación Didáctica de Primer Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Canción o poema sobre la comunidad y sus personajes.
  • Actividad 2: Pregunta: ¿Qué lugares y personajes nos ayudan a vivir mejor?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Crear un mural con recortes de revistas, dibujos y fotografías que muestren personajes y lugares importantes.
  • Actividad 4: Juegos de imaginación: inventar historias en las que los personajes ayudan a la comunidad.

Cierre:

  • Compartir historias y reflexionar en grupo.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de "Memoria comunitaria": emparejar imágenes de lugares y personajes.
  • Actividad 2: Preguntas finales: ¿Qué aprendieron sobre su comunidad?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un "Libro de mi comunidad" con dibujos y frases cortas.
  • Actividad 4: Presentación del libro en pequeños grupos.

Cierre:

  • Reflexión final: ¿Qué más quieren aprender de su comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto Final:
Un mural colectivo titulado “Mi comunidad y sus personajes” que integra dibujos, fotografías y textos cortos elaborados por los niños, mostrando su comprensión de los lugares, personajes y características de su entorno, además de recomendaciones para cuidarlo.

Criterios de Evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades grupales

Uso de materiales manipulables y recursos visuales

Comprensión de los lugares y personajes de la comunidad

Capacidad para expresar ideas y aprendizajes en dibujos, textos o relatos

Cuidado y respeto hacia las propuestas y compañeros


Planeación Pág 3