Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Canción o poema sobre la comunidad y sus personajes.
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué lugares y personajes nos ayudan a vivir mejor?
Desarrollo:
- Actividad 3: Crear un mural con recortes de revistas, dibujos y fotografías que muestren personajes y lugares importantes.
- Actividad 4: Juegos de imaginación: inventar historias en las que los personajes ayudan a la comunidad.
Cierre:
- Compartir historias y reflexionar en grupo.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de "Memoria comunitaria": emparejar imágenes de lugares y personajes.
- Actividad 2: Preguntas finales: ¿Qué aprendieron sobre su comunidad?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un "Libro de mi comunidad" con dibujos y frases cortas.
- Actividad 4: Presentación del libro en pequeños grupos.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué más quieren aprender de su comunidad?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Un mural colectivo titulado “Mi comunidad y sus personajes” que integra dibujos, fotografías y textos cortos elaborados por los niños, mostrando su comprensión de los lugares, personajes y características de su entorno, además de recomendaciones para cuidarlo.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades grupales | ||||
Uso de materiales manipulables y recursos visuales | ||||
Comprensión de los lugares y personajes de la comunidad | ||||
Capacidad para expresar ideas y aprendizajes en dibujos, textos o relatos | ||||
Cuidado y respeto hacia las propuestas y compañeros |