Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *"Rally de fracciones"*

En equipos, recorrer estaciones donde resuelven desafíos relacionados con fracciones y operaciones inversas.

• Actividad 2: *Recuperación rápida:*

Preguntas cortas en pizarra para activar conocimientos previos, relacionadas con fracciones y operaciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: *"Crea tu problema"*

Los estudiantes diseñan y representan en carteles situaciones problemáticas que involucren multiplicación o división de fracciones, usando ejemplos del libro (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Actividad 4: *Debate guiado:*

Analizar diferentes estrategias para resolver los problemas, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Cierre:

• Presentación de los problemas creados por los niños y discusión en grupo: ¿Qué pasos seguimos? ¿Qué aprendimos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *"El reloj de fracciones"*

Uso de un reloj grande dividido en fracciones para visualizar multiplicaciones y divisiones.

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:*

Preguntas: ¿Cómo relacionamos las fracciones con cantidades reales? ¿Qué operaciones nos ayudan a resolver problemas con fracciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: *"Resuelve y explica"*

Cada alumno recibe un problema de multiplicación o división de fracciones y debe resolverlo y explicarlo en voz alta con apoyo visual y manipulativo.

• Actividad 4: *Trabajo en parejas:*

Resolver situaciones problemáticas planteadas en tarjetas, usando fichas y dibujos.

Cierre:

• Socialización: Cada pareja comparte su solución y argumenta su procedimiento. Reflexión grupal sobre los pasos para multiplicar y dividir fracciones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *"Reflexión del proceso"*

Preguntas: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué nos ayudó a entender mejor?

• Actividad 2: *Juego de repaso:*

Trivia rápida o juego de preguntas y respuestas sobre fracciones, operaciones y sus relaciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: *"El reto final"*

Resolver en grupo un problema complejo que involucre multiplicar y dividir fracciones, apoyándose en todo lo aprendido.

• Actividad 4: *Preparar el Producto Final:*

Elaborar un mural o video donde expliquen paso a paso cómo multiplicar y dividir fracciones, usando ejemplos y recursos visuales.

Cierre:

• Presentación del mural o video al grupo y autoevaluación del proceso de aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un *"Manual visual de operaciones con fracciones"* elaborado por los estudiantes, que incluye ejemplos, pasos para multiplicar y dividir fracciones, y situaciones problemáticas creadas por ellos mismos. Este producto evidencia la comprensión del procedimiento y su aplicación en contextos reales.

Criterios de evaluación: