Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una historia con un conflicto social en la comunidad (ejemplo: un parque sin paz), y preguntar: ¿Qué causa el conflicto?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre cómo solucionar conflictos?

Formulemos

Definir con claridad el problema

• En equipos, delimitar el problema y pensar en causas y posibles soluciones mediante diálogo y empatía.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificar acciones para promover la paz en la comunidad escolar, usando role-playing y debates.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Implementar campañas en la escuela, como carteles, diálogos guiados y actividades de convivencia.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexión con preguntas: ¿Funcionaron nuestras acciones?, ¿Qué aprendimos?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea los resultados y las estrategias, promoviendo la participación de toda la comunidad escolar.

Etapa 1

Punto de partida

• Charla con los niños sobre necesidades de la comunidad (ejemplo: mejorar espacios de convivencia).

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en la comunidad qué dificultades enfrentan, mediante entrevistas o encuestas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto para mejorar algún aspecto de la comunidad escolar, con roles definidos y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar actividades como limpieza, creación de murales o campañas de convivencia.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Reunir a la comunidad para valorar el impacto, hacer reflexiones y señalar aprendizajes.